Minister Drucker diskutoval s tisíckou učiteľov o budúcnosti školstva

Učitelia kládli dôraz na kybernetickú bezpečnosť a digitalizáciu, kľúčové prvky rozsiahleho investičného programu.

Content: Bratislava 21. júna (TASR) – Minister školstva Tomáš Drucker ukončil sériu stretnutí s učiteľmi a pracovníkmi školstva diskusiou v Košiciach. Viac ako sto pedagógov sa zaujímalo o otázky fyzickej a kybernetickej bezpečnosti, duševného zdravia, reformy kurikula a nedostatku učiteľov.

„Táto diskusia je poslednou, ale zároveň prvou, pretože nadväzuje na legislatívne zmeny, ktoré sme práve tento týždeň predložili do pripomienkového konania. Ide o kroky, ktoré majú posunúť školstvo vpred a riešiť dlhodobo zanedbávané problémy,“ uviedol minister Drucker.

Hlavnou témou bola kybernetická bezpečnosť, ktorej sa venuje značná časť investícií do digitalizácie školstva prostredníctvom programu DigiEDU, spolufinancovaného z plánu obnovy. Diskutovalo sa aj o financovaní školských digitálnych koordinátorov, ktorých počet má narásť z terajších 800 v súvislosti s novým digitálnym vybavením škôl, licenciami a sieťovým pokrytím.

Učitelia vyjadrili obavy z plánovanej optimalizácie siete základných škôl, najmä v prípade malých škôl, ktoré sú dofinancované sumou 100 miliónov eur, no dosahujú horšie výsledky. „Neexistuje univerzálne riešenie, nie všetky malé školy sú rovnaké. No nové školy už nebudú môcť poberať veľkostný koeficient,“ vysvetlil T. Drucker.

„Čelíme mnohým výzvam naraz. Každý stupeň vzdelávania má svoje špecifiká, no spoločné témy ako duševné zdravie, bezpečnosť detí a učiteľov a nedostatok pedagógov sú prítomné všade,“ priznal minister. Pripravované legislatívne zmeny by mali priniesť riešenia pre všetky tieto oblasti a smerovať k modernému, spravodlivému a kvalitnému vzdelávaciemu systému.

„Realizujeme rozsiahle zmeny, no snažíme sa postupovať zodpovedne, aby sme nestratili dôveru ľudí v školstve. Ďakujem vám všetkým, pretože bez vašej spolupráce by to nebolo možné,“ dodal T. Drucker. Medzi ďalšie plánované zmeny patrí povinné predprimárne vzdelávanie od útleho veku, zvýšenie bezpečnosti v školách, spravodlivejší systém financovania a riešenie školských obvodov.

Na diskusiách v ôsmich krajských mestách sa počas piatich mesiacov zúčastnilo približne tisíc pedagógov a nepedagogických zamestnancov. Rôznorodosť otázok svedčí o množstve problémov v školstve, no zároveň potvrdzuje záujem a odhodlanie učiteľov, čo naznačuje, že ministerstvo smeruje správnym smerom.

Stretnutia organizuje ministerstvo školstva v spolupráci s Odborovým zväzom pracovníkov školstva a vedy na Slovensku, Združením základných škôl Slovenska, Asociáciou riaditeľov štátnych gymnázií a Asociáciou stredných odborných škôl Slovenska.