Ministerstvo školstva dementuje obavy zo "zoštátnenia" neštátnych škôl

Ministerstvo školstva reaguje na šíriace sa informácie a ubezpečuje, že neštátne školy nečakajú zásadné zmeny v učebných plánoch, ani povinné prechádzanie na štátny vzdelávací program.

Content: Bratislava 27. júna (TASR) - Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR (MŠVVaM) vyvracia tvrdenia o plánovanom "zoštátnení" neštátnych škôl. Rezort upozorňuje, že časť predstaviteľov neštátnych škôl a organizácií šíri medzi rodičmi nepravdivé a zavádzajúce informácie. Informoval o tom odbor komunikácie a marketingu ministerstva.

"Ministerstvo školstva reaguje na šírenie mylných informácií v súvislosti s pripravovanými zmenami vo financovaní neštátnych škôl. Zdôrazňujeme otvorenosť pre rokovania, ale zároveň potrebu konštruktívnej a vecnej diskusie," uviedol rezort.

Ministerstvo zároveň dementuje tvrdenia o tom, že by neštátne školy boli nútené prejsť na štátny vzdelávací program (ŠVP), meniť učebné osnovy alebo drasticky zvyšovať poplatky. "Všetky školy, bez ohľadu na ich zriaďovateľa, už v súčasnosti musia spĺňať požiadavky ŠVP. Pripravované úpravy financovania nijako nezasahujú do obsahu ani formy vzdelávania," objasňuje ministerstvo.

Minister školstva Tomáš Drucker (Hlas-SD) opakovane potvrdil ochotu rokovať so zriaďovateľmi neštátnych škôl o konkrétnych návrhoch a harmonograme zmien. Zároveň však varoval, že šírenie nepravdivých informácií a vyvolávanie zbytočného strachu medzi rodičmi konštruktívnemu dialógu neprispieva. "Diskusia o spravodlivom nastavení pravidiel musí byť založená na faktoch a konkrétnych argumentoch. Šírenie klamstiev a poplašných správ je kontraproduktívne a poškodzuje predovšetkým deti a ich rodičov," zdôraznil minister.

Ministerstvo školstva predstavilo návrh nového systému financovania súkromných a cirkevných škôl s plánovaným spustením od školského roka 2027/2028. Cieľom návrhu je podľa MŠVVaM zabezpečiť spravodlivosť a rovnaké práva a povinnosti pre verejné aj neštátne školy. Neštátne školy si budú môcť vybrať medzi dvoma modelmi: plnou štátnou dotáciou bez možnosti výberu poplatkov a selekcie žiakov, alebo zníženou dotáciou s ponechaním slobody výberu žiakov a stanovenia školného.