Nová kategória učiteľov: Horníková varuje pred rizikami pre kvalitu vzdelávania
Zavedenie učiteľov-kandidátov môže ohroziť kvalitu, ak sa stane len lacnou náhradou, varuje Horníková. Dôraz kladie na mentoring a jasné pravidlá.
Prezidentka Združenia základných škôl Slovenska (ZZSŠ) upozorňuje, že úspech novej kategórie učiteľov-kandidátov závisí od kvalitného mentoringu a podpory.
Content: Bratislava – Zavedenie novej kategórie pedagogického zamestnanca – učiteľa-kandidáta – by mohlo negatívne ovplyvniť úroveň vzdelávania na Slovensku, ak by sa táto možnosť využívala len ako spôsob, ako ušetriť na platoch a riešiť nedostatok učiteľov bez zabezpečenia adekvátnej odbornej podpory a kontroly. Upozornila na to prezidentka Združenia základných škôl Slovenska (ZZSŠ) Eva Horníková v reakcii pre TASR na vládny návrh, ktorý umožňuje absolventom bakalárskeho štúdia v pedagogickom smere učiť na školách popri pokračovaní v štúdiu. Hoci pripúšťa aj potenciálne výhody, zdôrazňuje potrebu opatrnosti.
„Ak systém neposkytne učiteľom-kandidátom kvalitný mentoring a dohľad, hrozí, že budú učiť bez dostatočných pedagogických zručností, čo by sa negatívne odrazilo na kvalite vzdelávania,“ varuje Horníková. Podľa nej existuje aj riziko, že školy budú uprednostňovať učiteľov-kandidátov kvôli nižším nákladom, čo by z tejto kategórie urobilo „lacnú pracovnú silu“ namiesto prechodnej fázy. Zdôrazňuje, že zákon musí jasne definovať dĺžku trvania kandidátskeho statusu, povinnosti mentora a práva a povinnosti učiteľa-kandidáta, aby sa predišlo právnej neistote.
Horníková však zároveň uznáva, že ak bude systém správne nastavený, s mentoringom od skúsených pedagógov, môže nová kategória uľahčiť prechod od teórie k praxi. Rýchlejší nástup do praxe považuje za pozitívny, pretože kandidát môže začať učiť ihneď po ukončení bakalárskeho štúdia, bez zbytočných administratívnych prekážok.
Zavedenie učiteľov-kandidátov by mohlo pomôcť aj pri riešení pretrvávajúceho nedostatku učiteľov, najmä v odboroch ako prírodovedné predmety, jazyky a odborné predmety. Školy by tak mali možnosť zamestnať absolventov, ktorých by inak odmietli pre nedostatok praxe. Podľa Horníkovej by kandidátsky status mohol odhaliť, kto má predpoklady pre učiteľské povolanie a kto nie.
Vláda v auguste schválila novelu zákona o pedagogických a odborných zamestnancoch, ktorá zavádza kategóriu učiteľ-kandidát pre študentov, ktorí úspešne ukončili tri roky učiteľského študijného programu.
