Občianske kompetencie gymnazistov: Inšpekcia odhalila priestor na zlepšenie Lead: Štátna školská inšpekcia (ŠŠI) preverila úroveň rozvoja kľúčových kompetencií v 11 gymnáziách.
Content: Bratislava, 9. decembra (TASR) – Rozvoj občianskych kompetencií u študentov gymnázií vykazuje podľa zistení Štátnej školskej inšpekcie (ŠŠI) značné nedostatky. Správa o stave školstva za rok 2024/2025 poukazuje predovšetkým na slabšiu schopnosť študentov argumentovať a obhájiť svoje stanovi
Excerpt: Kontroly ŠŠI ukázali rezervy v rozvoji občianskych kompetencií u gymnazistov, najmä v argumentácii a obhajobe vlastných názorov.
„Žiaci dosiahli v občianskych kompetenciách len priemerné výsledky, čo je najnižšie hodnotenie zo všetkých sledovaných oblastí. Pedagógovia nedostatočne podporovali schopnosť študentov vyjadriť a následne argumentačne podložiť vlastný názor. Študenti často prezentovali svoje postoje bez adekvátnej podpory relevantnými argumentmi a zdrojmi,“ konštatuje sa v správe ŠŠI. Inšpektori označili rozvoj občianskych kompetencií za najslabšiu stránku výchovno-vzdelávacieho procesu na skúmaných gymnáziách.
Pozitívom bola celkovo pokojná a rešpektujúca atmosféra v triedach. Študenti sa aktívne zapájali do výučby, navzájom sa podporovali a akceptovali. Inšpektori však upozorňujú, že dôraz na získavanie faktických vedomostí bol na úkor rozvoja samostatného myslenia a schopnosti hodnotiť. Nedostatky boli zaznamenané aj v obmedzenom priestore pre vyjadrovanie vlastných názorov a postojov a v nedostatočnej príležitosti kriticky posudzovať názory spolužiakov. „Aj keď študenti dokázali vyjadriť svoj názor, často im chýbala hlbšia argumentácia a obhajoba, alebo nevedeli posúdiť stanoviská ostatných. Na niektorých hodinách mali študenti možnosť diskutovať o aktuálnych spoločenských témach,“ dodali inšpektori.
Z hodnotenia rozvoja jednotlivých kompetencií na gymnáziách vyplýva, že najlepšie boli rozvíjané komunikačné kompetencie. Ostatné kompetencie, vrátane poznávacích, dosiahli len priemernú úroveň.
