Slovensko ambiciózne: Chce viesť v etickej AI vo vzdelávaní
Slovensko si kladie za cieľ stať sa lídrom v zodpovednom a etickom začleňovaní umelej inteligencie do vzdelávacieho systému.
Od roku 2026 by mal každý slovenský žiak disponovať základnými znalosťami o umelej inteligencii (AI), uvádza minister Drucker.
Content: Paríž (TASR) – Minister školstva Tomáš Drucker sa zúčastnil na ministerskom stretnutí počas UNESCO Digital Learning Week 2025 v Paríži, kde sa diskutovalo o budúcnosti vzdelávania v kontexte umelej inteligencie. Informoval o tom komunikačný odbor Ministerstva školstva.
Stretnutie združilo ministrov školstva, vládnych predstaviteľov z viac ako 20 krajín, expertov OSN a ďalších partnerov, aby spoločne hľadali cesty pre zodpovedné a efektívne začlenenie AI do vzdelávacieho procesu.
„Spustenie Plánu zodpovedného využívania AI vo vzdelávaní na Slovensku práve v tomto týždni je symbolické. Nejde o vzdialenú budúcnosť, ale o súčasnosť, ktorú už žijeme,“ vyhlásil Drucker.
Podľa štúdie AI Kompas 2025, ktorú citovalo ministerstvo, až 70 % slovenských žiakov využíva AI pri plnení školských úloh. V skutočnosti AI aktívne využíva osem z desiatich detí a mladých ľudí do 18 rokov. Na druhej strane, len približne štvrtina učiteľov využíva AI ako pomôcku pri vyučovaní.
„Tento rozdiel je markantný a vyžaduje si našu rýchlu, zodpovednú a opatrnú reakciu. Uvedomujeme si riziká, ako sú prehlbovanie nerovností, ohrozenie súkromia a posilňovanie predsudkov. Preto kladieme dôraz na bezpečnosť, spravodlivosť a rešpektovanie ľudskej autonómie,“ zdôraznil minister Drucker.
Ministerstvo školstva sa zameria na podporu učiteľov. Od školského roku 2026/2027 sa AI stane súčasťou učebných osnov na základných a stredných školách. Súčasťou plánu je vzdelávanie pedagógov a posilnenie pozície digitálnych koordinátorov na školách. Budúci učitelia majú možnosť získať štipendiá. V rokoch 2026 až 2029 vzniknú na vysokých školách centrá excelentnosti pre AI, ktoré prepoja akademickú sféru s výskumom a priemyslom.
Drucker zdôraznil, že cieľom je, aby každý slovenský žiak získal základné vedomosti o AI do roku 2026, aby sa učitelia cítili komfortne pri jej zodpovednom používaní a aby vzdelávací systém využíval „dôveryhodné, transparentné a bezpečné nástroje AI“. Slovensko sa nechce obmedziť len na pasívne preberanie technológií. „Chceme aktívne prispievať – v rámci UNESCO, Európskej únie a celosvetovo – ako krajina, ktorá udáva smer v etickom a inkluzívnom využívaní umelej inteligencie vo vzdelávaní,“ uzavrel minister.
