Trumpova administratíva spúšťa proces pre zrušenie ministerstva školstva
Biely dom oznámil snahy o zrušenie ministerstva školstva v rámci plánu na zmenšenie vplyvu federálnej vlády vo vzdelávaní.
Administratíva prezidenta Trumpa začala realizovať kroky smerujúce k zániku ministerstva školstva, pričom niektoré jeho funkcie prevezmú iné ministerstvá.
Content: Washington, 19. novembra (TASR) – Americká vláda pod vedením prezidenta Donalda Trumpa v utorok oficiálne oznámila začiatok procesu rušenia ministerstva školstva. Tento krok je súčasťou rozsiahlejšej iniciatívy na obmedzenie úlohy federálnej vlády v oblasti vzdelávania a presunutie väčšej kontroly a zodpovednosti na jednotlivé štáty, ako informovala agentúra Reuters.
Zrušenie ministerstva školstva bude sprevádzané vytvorením nových partnerstiev s ministerstvami práce, vnútra a zdravotníctva. Cieľom je, aby tieto ministerstvá prebrali určité kompetencie a agendy, ktoré doposiaľ spadali pod rezort školstva.
Podľa vyjadrenia Bieleho domu táto reorganizácia má za cieľ „zefektívniť federálne aktivity v oblasti vzdelávania v rámci existujúcich zákonov, znížiť administratívnu záťaž a preorientovať programy tak, aby lepšie slúžili študentom a príjemcom grantov.“
Trump už v marci avizoval, že splní svoj predvolebný sľub a zruší ministerstvo školstva. „Vrátime vzdelávanie, jednoducho povedané, späť do rúk štátov, kam aj patrí,“ vyhlásil v tom čase prezident USA.
Ministerstvo školstva bolo zriadené Kongresom v roku 1979. Medzi jeho kľúčové úlohy patrí správa študentských pôžičiek, monitorovanie výsledkov vzdelávania a zabezpečovanie dodržiavania občianskych práv v školách. Okrem toho poskytuje federálne financovanie okresom s vysokým počtom detí zo sociálne znevýhodneného prostredia a podporuje študentov so zdravotným postihnutím.
Federálny zákon zakazuje ministerstvu školstva zasahovať do riadenia škôl, vrátane úpravy učebných osnov, metód výučby alebo personálneho obsadenia. Právomoci v týchto oblastiach sú v rukách štátnych a miestnych samospráv, ktoré zabezpečujú viac ako 85 percent finančných prostriedkov pre verejné školy.
Kritici ministerstva školstva jeho existenciu vnímajú ako symbol zbytočnej byrokracie a argumentujú za zmenšenie federálnej vlády a posilnenie právomocí jednotlivých štátov.
