Zmeny v ZŠ: Polovica škôl prechádza na nový vzdelávací program
Nový školský rok prináša rozsiahle zmeny vo vzdelávaní. Ako sa s nimi školy vyrovnávajú a čo to znamená pre žiakov? Minister školstva T. Drucker o reforme.
Približne polovica slovenských základných škôl začína s novým školským rokom učiť podľa reformovaného kurikula, ktoré sa zameriava na praktické zručnosti a individuálny prístup.
Content: Bratislava (TASR) – S nástupom nového školského roka sa takmer polovica základných škôl na Slovensku zapojí do kurikulárnej reformy, ktorá prinesie nový spôsob výučby. Minister školstva Tomáš Drucker (Hlas-SD) v rozhovore pre TASR zdôraznil, že počiatočné reakcie zo škôl a učiteľov na nový štátny vzdelávací program sú prevažne pozitívne. Plné zavedenie na všetkých základných školách v krajine je naplánované na školský rok 2026/2027.
„Doterajšie skúsenosti z pilotných projektov ukazujú, že reforma má priaznivý dopad na vedomosti a prístup detí k učeniu,“ povedal minister. Zdôraznil, že školy majú k dispozícii rozsiahlu podporu od regionálnych centier, Národného inštitútu vzdelávania a mládeže, a aj od škôl, ktoré už reformou prešli. Pripustil, že pri tak rozsiahlych zmenách sa vyskytujú otázky a problémy, ktoré sa priebežne riešia a upravujú.
Dôležitou výzvou je podľa ministra prispôsobenie reformy pre školy s nízkym počtom žiakov. „Starý systém rozdeľuje prvý stupeň na štyri ročníky a druhý stupeň od piateho do deviateho ročníka. Nový program rozširuje prvý stupeň do piateho ročníka a delí ho na dva cykly,“ vysvetlil. Pre niekoľko stoviek menších škôl to znamená rozhodnutie, či ukončia prvý cyklus po treťom, alebo až po piatom ročníku.
Zavedenie reformy na druhom stupni základných škôl považuje Drucker za ďalšiu významnú úlohu. „Po tom, čo sa nový program plne zavedie v prvých ročníkoch, sa postupne rozšíri aj do ďalších ročníkov. Na druhom stupni je situácia odlišná, pretože žiaci majú viacero učiteľov,“ dodal.
Pilotné overovanie nového štátneho vzdelávacieho programu pre základné školy prebehlo v školskom roku 2023/2024, do ktorého sa zapojilo 39 škôl. V školskom roku 2024/2025 začalo ďalších viac ako 420 škôl učiť prvákov podľa nového kurikula. Od školského roka 2026/2027 bude pre všetky základné školy povinné uplatňovať tento program vo výchove a vzdelávaní už od prvého ročníka.
Cieľom komplexných zmien v obsahu a cieľoch základného vzdelávania je lepšie pripraviť deti na výzvy 21. storočia. Reforma kladie dôraz na rozvoj kľúčových kompetencií, praktické zručnosti a zohľadňuje individuálne potreby každého žiaka. Dôležité nie sú len vedomosti, ale aj schopnosť kritického myslenia, spolupráce, komunikácie a riešenia problémov.
