Štúdia: Dievčatá s ADHD lepšie rozpoznávajú vlastné príznaky ako chlapci
Výskum publikovaný v Journal of Psychiatric Research prináša zaujímavé poznatky o rozdieloch v sebahodnotení príznakov ADHD medzi dospievajúcimi chlapcami a dievčatami.

Nová štúdia švédskych adolescentov s ADHD odhalila, že chlapci majú tendenciu podhodnocovať svoje príznaky v porovnaní s hodnotením rodičov a lekárov. Dievčatá, naopak, vnímali svoje ťažkosti realistickejšie.
ADHD, alebo porucha pozornosti s hyperaktivitou, je neurovývojová porucha, ktorá ovplyvňuje deti aj dospelých. Prejavuje sa pretrvávajúcimi problémami s pozornosťou, hyperaktivitou a impulzívnosťou, ktoré narúšajú bežné fungovanie. Ľudia s ADHD majú často ťažkosti so sústredením, dodržiavaním pokynov, organizovaním úloh alebo pokojným sedením. Príznaky sa zvyčajne objavia v školskom veku a často pretrvávajú do dospelosti. Existujú tri hlavné typy ADHD: prevažne nepozorný, prevažne hyperaktívny-impulzívny a kombinovaný typ. Diagnóza sa stanovuje na základe klinického vyšetrenia a zvyčajne zahŕňa informácie od rodičov, učiteľov a štandardizovaných dotazníkov.
Autorka štúdie Matilda A. Frick a jej kolegovia upozorňujú, že diagnostické kritériá ADHD boli historicky viac zamerané na mužov. Preto sa zamerali na skúmanie rozdielov medzi pohlaviami a úlohu rôznych informátorov pri hodnotení ADHD. Výskumníci sa snažili zistiť, či existujú rozdiely medzi sebahodnotením príznakov u dospievajúcich a hodnotením rodičov a lekárov, a či sa tieto vzorce líšia medzi chlapcami a dievčatami.
Do štúdie bolo zahrnutých 159 dospievajúcich vo veku 15 až 18 rokov, ktorí mali klinicky diagnostikované ADHD. 58 účastníkov boli chlapci. Približne 71 % vzorky malo kombinovaný typ ADHD, zatiaľ čo 26 % malo nepozorný typ. Účastníci boli získavaní z ambulancií detskej a dorastovej psychiatrie v siedmich regiónoch Švédska.
Komentár redakcie: Táto štúdia prináša cenné informácie o vnímaní ADHD u dospievajúcich. Naznačuje, že kultúrne a sociálne faktory môžu ovplyvňovať to, ako chlapci a dievčatá vnímajú a priznávajú svoje ťažkosti. Dôležité je, aby diagnostické postupy zohľadňovali tieto rozdiely a brali do úvahy perspektívu samotných dospievajúcich.
Na posúdenie príznakov ADHD výskumníci zhromaždili údaje z troch zdrojov: sebahodnotenie dospievajúcich pomocou dotazníka Adult ADHD Self-Report Scale for Adolescents, hodnotenie rodičov pomocou toho istého dotazníka a hodnotenie lekárov na základe Mini International Neuropsychiatric Interview for children and adolescents.
Výsledky ukázali, že chlapci mali tendenciu podhodnocovať svoje príznaky v porovnaní s hodnotením rodičov a lekárov. Naopak, sebahodnotenie dievčat sa významne nelíšilo od hodnotenia rodičov ani lekárov. Celkovo sa dievčatá zhodovali s rodičmi aj lekármi viac ako chlapci. Okrem toho sa sebahodnotenie dospievajúcich viac zhodovalo s hodnotením lekárov ako s hodnotením rodičov.
"Naše výsledky naznačujú, že dospievajúci chlapci s ADHD môžu podceňovať svoje príznaky, zatiaľ čo dievčatá môžu mať väčší náhľad na svoje príznaky v porovnaní s inými hodnotiteľmi. Dospievajúci sú dôležitými hodnotiteľmi vlastných príznakov ADHD a ich pohľad je potrebné zohľadniť pri diagnostickom posúdení," uzavreli autori štúdie.
Štúdia poukazuje na zložitosť sebahodnotenia príznakov ADHD u dospievajúcich. Je však potrebné poznamenať, že všetci účastníci tejto štúdie boli zo Švédska, zatiaľ čo tendencie k hodnoteniu a sebahodnoteniu sa často líšia medzi kultúrami a krajinami. Zistenia v iných krajinách a kultúrnych skupinách sa môžu líšiť.